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小学6年级数学第二单元测试,主要学习位置与方向

摘要
小学6年级数学第二单元测试,主要学习位置与方向,这部分内容呢,与生活紧密相关,比如,我们在看电视的时候,节目中播报天气预报,

    小学6年级数学第二单元测试,主要学习位置与方向,这部分内容呢,与生活紧密相关,比如,我们在看电视的时候,节目中播报天气预报,讲了这样的话:台风中心位于市中偏南30度方向……在这里,如果小学生学习了位置与方向,那么,就可以听明白,这个方向,是哪个方向了?


    那么,这个单元,有哪些重难点知识需要掌握呢?


    第一个需要掌握的知识点:记清八个方位,了解偏多少度是指什么意思。


    比如上图中的第一大题,其中小红家、打谷场、养猪场和商店、学校的位置与方向,都有偏多少度这个概念,那么,六年级同学在学习这一单元的时候,必须明晰偏多少度,方位在哪里?度数如何表示。明白了这些以后,就可以寻找到精确的方位。而且这个偏多少度,一定要清楚是以哪个方位为基准,向哪个方位划度数。比如,小红从家出发,先向南偏东55度走,就能走到打谷场,一旦偏离,位置就找不对了。


    第二个要点:能看懂平面图,能画出路线示意图。


    对于小学六年级的同学来说,动手能力,是要加强的!而在上图的第三大题我会解答中,就叫需要同学们既能说出行走的方向和路程,还要能说出路线示意图。同时,小学生如果能够自己动手画图的话,就更厉害了,不光是加强了动手操作的能力,还让所学的知识,充分进行了实践的考验。


    如果六年级小学生注重培养这个能力,那么,他们看地图就不成问题了,以后出行,或者旅游之类,就能够根据自己所学到的数学知识,来解决生活当中的问题了!


    第三个要点:进行数学学习拓展,充分将本单元所学位置与方向,运用到实际生活中。


    像上图当中的第2题,渔船搜救,当六年级小学生学懂了这个单元的数学知识,就会明白,如何来判断渔船的方向,船长自己呢,又如何来描述自己的位置。


    数学学习,一定要与生活联系起来,并且,得到充分的应用,如此,才能激发小学生学习数学的热情,让他们觉得,数学很有用,这样,他们才能用饱满的积极性,学好数学课。


    同学,这份测试卷,你也来做一做吧,看看能不能拿到满分!


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